1.Общая характеристика учреждения Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение «Профессиональное училище № 42» (КГБОУ НПО «ПУ №42») Во исполнение приказа Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессионально-техническому образованию № 100 от 28 марта 1972 г. и на основании приказа № 164 от 11 мая 1972 г. начальника краевого управления профтехобразования В.П. Душакова «Об организации городского профессионально-технического училища в г.Барнауле» в IV квартале 1972 организовано на производственной базе завода «Кристалл» Министерства машиностроения профессионально-техническое училище с контингентом учащихся 600 человек и присвоено номер 42.

Полномочия Учредителя осуществляет управление Алтайского края по образованию и делам молодежи.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности выдана краевому бюджетному государственному образовательному учреждению начального профессионального образования «Профессиональное училище №42» 25.11.2011. управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи (№ 873) и срок действия бессрочно. Выдача выпускникам документов государственного образца в настоящее время проводится на основании свидетельства о государственной аккредитации (АА 167791), выданном 05.02.2008 управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи.

Училище имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам и программам профессиональной подготовки: - основные и дополнительные профессиональные образовательные программы - программы профессиональной подготовки

КГБОУ НПО «ПУ №42 ведет обучение по следующим профессиям:      230103.02«Мастер по обработки цифровой информации»,

     210401.01«Радиомеханик»,

     072500.01«Исполнитель художественно-оформительских работ»,

     072500.02«Ювелир»,

     230103.01«Оператор ЭВМ»,

     230103.01«Художник росписи по дереву»,

     190631.01«Автомеханик»,

     034700.03«Делопроизводитель»

подробно см. нормативные документы на главной страницы сайта подраздел лицензия.

Образовательный процесс в училище построен с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, ориентирован на расширение их возможностей в профессиональном самоопределении, повышении квалификации.

На 31.12.2011 года контингент обучающихся составлял 411 человек.

Распределение по курсам Курс Количество обучающихся 1курс 103 чел. 2 курс125 чел. 3 курс129 чел. 4курс 54 чел. Средняя наполняемость по учебным группам составляет 24,2 чел.

Прием в училище для обучения по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального образования осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее и (или) среднее (полное) общее образование.

Объем и структура приема лиц в училище для обучения за счет ассигнований бюджета Алтайского края определяется в порядке, устанавливаемом Учредителем и в соответствии с лицензией на правоведения образовательной деятельности, на основании государственного задания, которая согласовывается с Центром занятости населения, работодателями и утверждаются Учредителем.

Граждане имеют право получить начальное профессиональное образование на общедоступной и бесплатной основе, если образование данного уровня получают впервые. Лица, желающие получить второе начальное профессиональное образование, могут быть зачислены по договорам с оплатой стоимости обучения.

На 2011 год разработаны правила приёма для обучения по программам начального профессионального образования. Училище осуществляет порядок приема абитуриентов в соответствии с документированной процедурой формирования контингента обучающихся и Положением «Правила приема».

Приемная комиссия работала по комплектованию учебных групп с учетом профессиональной склонности и профессиональной пригодности по состоянию здоровья по следующим направлениям подготовки: 1. Ювелир 2. Художник росписи по дереву 3. Исполнитель художественно-оформительских работ 4. Радиомеханик 5. Мастер по обработке цифровой информации

В настоящее время складывается жесткая конкурентная борьба между учреждениями профобразования за ограниченный ресурс абитуриентов, возникший в результате демографического кризиса в стране. Несмотря на такую ситуацию, договоры на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации со службами занятости и с предприятиями при комплектовании контингента удовлетворяются на 100%. На профессию «Мастер по обработке цифровой информации» при поступлении абитуриентов в наше учебное заведение есть небольшой конкурс.

Для выполнения плановых показателей набора учащихся на учебный год педколлективом КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 42» проделана профориентационная работа и мероприятия в период с 01.01.2011 г. по 30.08.2011 г.:      1. Изготовлена и размещена рекламная информация на городском транспорте (бегущая строка), в средствах массовой информации:

• газета – «Алтайская правда», «Комсомольская правда», «Резонанс», «Читай город», «Весь рабочий Барнаул»

• журнал – «Прожектор», «Спутник телезрителя», «Телесемь»

• телеканалы – «СТС», «Вега ТВ», «Катунь-24», ГТРК

Рекламная продукция изготовлена на сумму 13,9 тыс. рублей, затрачено денежных средств на информацию об училище и объявления – 119,364 тыс. рублей. Итого на общую сумму – 133,264 тыс. рублей.      2. Работники училища посетили с профориентационной работой 42 школы Индустриального, Ленинского, Октябрьского, Железнодорожного и Центрального районов г.Барнаула, а также в районах края: Павловск, Белоярск, Новоалтайск, Яровое, Славгород, Камень-на-Оби, Панкрушиха, Хабары, Завьялово, Курья, Змеиногорск.      3. Совместно с Центром профориентации проведена презентация училища в районах края по подготавливаемым профессиям. Приняли участие в городских акциях «Ярмарка профессий» проводимой Центром занятости населения, а также в городских и районных мероприятиях посвященных Дню города, организовали и провели мастер-классы по профессиям декоративно-прикладного творчества с участием училищной агитбригады в городских парках «Изумрудный», «Эдельвейс», «Лесная сказка», «Шукшинские дни на Алтае».     Организованы и проведены два профориентационных фестиваля для учащихся-выпускников старших классов г.Барнаула и центров Детского юношеского творчества.

Ежедневно в месячник профориентации осуществлялись встречи-экскурсии выпускников средних школ города и близлежащих районов. Профориентация осуществлялась как силами педагогов, так и учащимися училища.

     4. Проведено районное совещание с руководителями малого и среднего бизнеса под председательством заместителя Главы администрации Индустриального района о социальном партнерстве, а также совещание с директорами школ Индустриального района.      В результате кропотливой работы педагогический коллектив задачу по приему абитуриентов в КГБОУ НПО «ПУ № 42» выполнил не смотря на то что крупных промышленных предприятий социальных партнеров у училища нет, так как профессии нацелены на малый и средний бизнес.

     Цели и задачи на 2011 год

В 2011 году пед.коллектив училища основной целью для себя поставил, удовлетворение образовательных интересов и потребностей обучающихся и педагогических работников в современных социально-экономических условиях .

В соответствии с этой целью строилась образовательная политика училища в отчетном году: • в подготовке компетентного специалиста с высокой степенью конкурентоспособности и социальной адаптации на рынке труда г. Барнаула, Алтайского края, Сибирского региона в соответствии с требованиями работодателя, личности, общества; • в совершенствовании образовательной деятельности, обеспечивающей повышение качества, доступности и эффективности профессионального образования.

При этом решались следующие задачи:      1. Модернизация нормативно-правового и методического обеспечения организационно-экономического механизма функционирования учреждения.      2. Обновление и совершенствование профессионально-квалификационной структуры и содержания профессионального образования в соответствии: • с требованиями государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (в соответствии с требованиями стандартов нового поколения); • с требованиями работодателей; • потребностями обучающихся.      4. Обеспечение научно-методического сопровождения государственных образовательных стандартов начального профессионального образования и федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования III поколения.      5. Повышение инновационного потенциала образовательного учреждения за счет внедрения инновационных педагогических технологий, стратегических компьютерных технологий и программного обеспечения.      6. Совершенствование технологий профессионального образования и результативности образовательного процесса.      7. Повышение качества профессионального образования на основе модернизации: • образовательных программ; • организационных форм и технологий; • материально-технического обеспечения профессий, специальностей и учебных дисциплин; • содержания учебно-методических комплексов.      8. Развитие системы поддержки талантливых детей.      9. Обеспечение условий для создания базовой площадки по художественному направлению по теме: «Формирование качественно новых компетенций специалистов художественного направления на основе внедрения инновационных образовательных программ».      11. Продолжение систематизации компонентов ключевых профессиональных компетенций обучающихся по подготавливаемым профессиям и специальностям, создание условий для их формирования.      12. Развитие кадровых ресурсов училища, повышение профессиональных компетенций педагогических и управленческих работников.      13. Внедрение системы менеджмента качества в соответствии с новым стандартом.      14. Повышение привлекательности реализуемых образовательных программ профессионального образования училища, совершенствование имиджа образовательного учреждения как открытой, развивающейся, доступной, социально-ориентированной образовательной системы.      15. Развитие сетевого взаимодействия в рамках региональной системы профессионального образования, различных форм взаимодействия с работодателями и другими социальными партнерами.

     В декабре 2011 г. училищу присвоен статус базовой площадки по теме «Формирование качественно новых компетенций специалистов художественного направления на основе внедрения инновационных образовательных программ».

     2. Управление училищем Управление училищем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, договором с Учредителем и Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления в училище являются: общее собрание, Совет коллектива, педагогический совет, научно-методический совет, старостат.

В целях повышения эффективности социального партнерства, обеспечения трудовых прав работников и недопущения социальной напряженности в коллективе, в училище работает первичная профсоюзная организация работников и обучающихся КГБОУ НПО «ПУ №42», которая входит в краевую общественную организацию профсоюзов горно-металлургической промышленности.

     Непосредственное управление деятельностью училища осуществляет директор Сергеев Владимир Сергеевич, Заслуженный учитель Российской Федерации. В деятельности учебного заведения выделены процессы жизненного цикла: • «Формирование контингента»; • «Проектирование и планирование образовательной деятельности»; • «Учебно-организационная деятельность»; • «Воспитательная деятельность».

В училище создана отлаженная система управления качеством, способствующая удовлетворенности требований и пожеланий следующих групп потребителей: -обучающиеся и их родители; - работодатели и ВУЗы, в которых выпускники продолжают обучение по системе непрерывного профессионального образования; - сотрудники училища. Система менеджмента качества, основанная на процессном подходе и ориентированная на достижение запланированных целей деятельности учебного заведения, позволила выделить ряд преимуществ для различных групп потребителей:

     1. Для обучающихся и родителей: - повышается качество учебного процесса в результате систематизации, сбора, распространения, анализа и хранения всей необходимой информации (учебные планы,успеваемость и удовлетворенность); - снижается и сводится на нет число отмененных занятий благодаря четкой системе управления; - повышается уровень подготовки выпускников, возрастает спрос на них на рынке труда; - не остаются без внимания вопросы, предложения и жалобы обучающихся и родителей благодаря отлаженному механизму взаимодействия.

     2. Для работодателей: - имеют гарантию, что выпускники всегда будут подготовлены с учетом постоянно изменяющихся требований; - поддерживается постоянно качество подготовки выпускников на высоком уровне и отслеживается их профессиональный рост.

     3. Для руководства и сотрудников училища: - улучшился контроль над всеми сферами деятельности; - снижены затраты за счет оптимизации основных и вспомогательных процессов; - уменьшился объем бумажной работы; - повысилась прозрачность выполнения принимаемых решений; - оптимизирован документооборот; - каждый сотрудник четко осознает свою роль и личный вклад в работу училища.

     Контактная информация Юридический адрес (фактический адрес) учреждения: 656006, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Малахова, 175 Тел. (3852) 46-27-58 Тел./факс (3852) 46-27-58 e-mail: eduсat42@list.ru Сайт: www.pu42.ttb.ru      3 .Условия осуществления образовательного процесса

Учебные занятия в училище проводятся согласно расписанию, которое составляется в соответствии с графиком учебного процесса.

График разрабатывается на основе рабочих учебных планов, составленных с учетом требований государственных образовательных стандартов по профессиям. Учебная неделя в училище включает 5 рабочих (учебных) дней. Объем обязательных (аудиторных) занятий составляет 34 часа в неделю для обучающихся 1 курса,35 часов в неделю для обучающихся 2 курса, 36 часов в неделю для обучающихся 3 и 4 курсов.

Максимальная нагрузка (аудиторная и внеаудиторная) не превышает 54 часов в неделю. Для обучающихся два раза в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью 10 недель, в том числе в летний период 8 недель. Учебный год в училище начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме обучения.

Продолжительность ypoков устанавливается 45 минут, с перерывом 10 минут после каждого урока. После 4 урока устанавливается перерыв для приема пищи 45 минут.

Организация образовательного процесса в КГБОУ НПО «Профессиональное училище №42 предусматривает системный подход к созданию материально-технического и методического обеспечения подготовки высококвалифицированных рабочих. Соответствующая требованиям времени инфраструктура образования предполагает значительное улучшение материально-технической базы училища.

В отчетный период продолжалось оснащение кабинетов, столовой, актового и спортивного залов, библиотеки современным оборудованием, корпусной мебелью, мягким инвентарем, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебным оборудованием, техническими средствами, учебной и методической литературой, наглядными пособиями и дидактическим материалом, лабораторным и демонстрационным оборудованием. Коэффициент обновления учебно-производственного, лабораторного оборудования и машин за 2010г. составил 0,07 %.

     Для осуществления теоретического обучения в училище созданы и оборудованы в соответствии с изучаемыми дисциплинами общеобразовательного, общепрофессионального и специального циклов 14 учебных кабинетов: 1. Кабинет №1 Основ безопасности жизнедеятельности 2. Кабинет №21 Математика 3. Кабинет №22 Физика 4. Кабинет №31 Информатики и ИКТ 5. Кабинет №32 Электротехники и инженерной графики 6. Кабинет №34 История, экономика 7. Кабинет №35 Биология и охрана труда 8. Кабинет №36 Обществознание 9. Кабинет №37 Химии 10. Кабинет №41 Черчение и шрифта 11. Кабинет №43 Литературы 12. Кабинет № 44Русский язык и редактирование 13. Кабинет №45 Технология ювелирных работ 14. Кабинет №46 Основы изобразительного искусства Все кабинеты имеют видовое оформление, соответствующее требованиям. За отчетный период значительно изменился облик учреждения, произведена заменена всех окон на пластиковые, во всех кабинетах произведен косметический ремонт, в 2-х кабинетах – капитальный.

В училище созданы все условия для соблюдения санитарных норм и правил к организации учебно-воспитательного процесса и к обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся. Система топления здания обеспечивает необходимую температуру, решена проблема пожарной безопасности: установлена автоматическая пожарная сигнализация, улучшилось оснащение первичными средствами пожаротушения, укомплектованность огнетушителями, обеспечение пожарным водоснабжением.      Для осуществления практического обучения в училище имеются 10 учебных мастерских и лаборатории: 1. Ювелирная мастерская 2. Мастерская росписи по дереву 3. Мастерская дизайна 4. Мастерская Операторов ЭВМ 5. Мастерская радиомехаников 6. Литейная мастерская 7. Лаборатория Операторов ЭВМ 8. Лаборатория Исполнителей художественно-оформительских работ 9. Лаборатория делопроизводителей 10. Лаборатория радиомехаников Училище располагает файловым сервером, обеспечивающим доступ в ИНТЕРНЕТ. За счет использования мультимедиа средств, Интернет -технологий повышается эффективность уроков, формируются информационные и коммуникативные компетенции у обучающихся и педагогов училища.

За учебный год училище полностью подготовилось к переходу на Федеральные образовательные стандарты нового поколения с 01.09.2011 года по всем направлениям подготовки начального профессионального образования. Педагоги училища разработали примерные основные профессиональные образовательные программы по профессиям «Художник росписи по дереву», «Исполнитель художественно-оформительских работ», «Ювелир» и по остальным профессиям на основе примерных программ.

     4. Результаты деятельности, качество образования

В 2010-2011г. Количество выпускников составило 211 чел. Из них: На базе среднего (полного) общего образования - 48чел. На базе основного общего образования, с получением среднего (полного) общего образования - 163 чел.

Получили: • дипломы начального профессионального образования -204 чел. • дипломы с «отличием» -15 чел. • разряд выше установленного требованиями государственного образовательного стандарта 36 чел. Средний балл итоговой аттестации 4,2 Трудоустроено 60 чел. Продолжили обучение по выбранной профессии в ГОУ СПО и ВПО 67 чел. Призваны на военную службу 32 чел. Предоставление свободного трудоустройства, в том числе из-за несогласия выпускника с предложенными условиями контракта работодателем 38 чел.      С целью содействия занятости молодёжи и трудоустройству выпускников училища создано служба содействия трудоустройству выпускников ПУ-42. Основанием для создания службы являются решение Коллегии Федерального агентства по образованию от 23 ноября 2006 г. № 13 и приказ Федерального агентства по образованию от 7 декабря 2006 г. № 1467.

Служба создана в соответствии с приказом директора Краевого государственного образовательного бюджетного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 42. Служба осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессиональное училище № 42 и Положением. Служба в соответствии с выдаваемой руководителем Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 42 доверенностью строит свои отношения с юридическими и физическими лицами, органами государственной власти и местного самоуправления во всех сферах деятельности на основе договоров.

Итоги производственного обучения: • успеваемость 97,5% • качество знаний 85% • средний балл 4,3 Средняя посещаемость по училищу составила 71,3 %.

По вопросам посещаемости регулярно проводились рейды учебной частью, секретарем учебной части регулярно проводится проверка посещаемости 2 раза в день, издавались приказы, проводились собрания в группах, как групповые, так и родительские собрания.

С целью выяснения мнения работодателей о качестве подготовки выпускников училища систематически проводит анкетирование. Выпускники и работодатели отмечают высокий уровень образования в училище. По отзывам работодателей качество подготовки выпускником отвечают предъявляемым требованиям, выпускники адаптированы к условиям профессиональной деятельности, обладают хорошими практическими навыками. Рекламаций на качество подготовки выпускников не поступало. В соответствии с государственными образовательными стандартами, учебными планами и действующим Положением о производственной практике, обучающиеся училища проходят все виды практик в учреждениях, организациях, предприятиях будущих работодателей.

     5. Анализ партнерства с работодателями Одним из направлений инновационной программы развития училища является развитие социального партнерства в области образования. Училище большое внимание уделяет реализации программы «Развитие социального партнерства». В процессе реализации данной программы училище заключило договоры с работодателями. Предприятия малого и среднего бизнеса, с которыми заключены договоры и налажены партнерские взаимоотношения, предоставляют производственные площади для проведения практических занятий и прохождения практики учащихся. Обеспечивают заказами учащихся в период производственного обучения в мастерских училища. Оказывают материальную помощь в развитие материально-технической базы училища. Многие из учащихся успешно трудоустраиваются на предприятия социальных партнеров.

Социальными партнерами училища является более 20 предприятий и организаций г. Барнаула. В основном это предприятия малого и среднего бизнеса. Училище сотрудничает с КГУ «Центр занятости» в оказании услуг по профессиональному обучению, подготовке, переподготовке, повышению квалификации безработных граждан. Училище приняло участие в открытом конкурсе на право заключения государственного контракта на оказание услуг по осуществлению профессионального обучения безработных граждан. Училище проводит корректировку учебных планов и программ согласно требованиям партнера. Так, например, на ООО «Алтайтехнопарк» очень востребованы рабочие по профессии «Радиомеханик», но квалификационные характеристики не предусматривают компьютерной диагностики приборов. Поэтому нами совместно с партнерами были разработаны и введены в вариационную часть освоение диагностики изделий при помощи ПЭВМ. Результатом нашей работы явилось заключение ученических договоров с учащимися, проходившими практику на предприятии.

     Училищем заключены долгосрочные договоры о сотрудничестве со следующими организациями и учреждениями:

Оператор ЭВМ •ООО «МонтажГазСервис» - Филиал ООО «Торговый дом Автозил» ИП О.А. Ведешова ООО «Торговый дом Евросемян» ООО ТАВИО Айти ООО «АвиаБилет» ИП А.В. Рязанов ООО «Премьер-Инвест» ИП И.А. Осипенко ООО «Некст» ФГУП «Овощевод» ООО «СТС-Холдинг» ООО «ИнфоПром» ООО «Гидротекс-Алтай» ООО «Триада»

Художник: ООО «Агенство рекламных технологий» НП «Союз Ремесленников» АКООО ВСК «Виа-Кристалл» ООО «Астера»

Ювелир: ООО «Кристаллин» ИП Шахманаев ИП Огородников НП «Союз Ремесленников» ООО Александров

Радиомеханик: ООО «Алтайтехнопарк» ООО «Спутниковые системы мониторинга» ООО « Маяк-сервис» ООО «Глашатай» ООО «Око-электрон» ООО «ГазТеплоМонтаж» ООО «Р.С.Ц.» АКГУП «Алтаймедтехника»

Секрет долголетнего и плодотворного сотрудничества заключается в том, что принимающая сторона уверена в высоком уровне профессиональной подготовки.

Руководители фирм и организаций имеют возможность не только присмотреться к своему потенциальному сотруднику во время практики, но и повлиять на его становление как профессионала, что называется, « с дальним прицелом». Все это в итоге обеспечивает отличные, хорошие отзывы о результатах практической деятельности обучающихся и способствует трудоустройству выпускников.

Училище заинтересовано в выяснении удовлетворенности потребителей предоставляемыми образовательными услугами.

Продолжена работа по направлениям: 1. Мониторинг рынка труда (реализация частно - государственного партнерства с Центром Занятости) 2. Организация связи с работодателями . 3. Изучение степени удовлетворенности потребителей качеством предоставляемых образовательных услуг 4. Организация платных образовательных услуг 5. Финансово-экономическая деятельность

Училище осуществляет сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для обучающихся и выпускников, а также с органами государственной и муниципальной власти, службой занятости и другими заинтересованными сторонами.

Училище реализуются следующие направления взаимодействия: 1.Совместная работа с НП «Союз Ремесленников»: a) организация подготовки и проведение конкурсов профессионального мастерства по профессиям «Художник» и «Ювелир»; б)Проведение круглого стола с работодателем по теме: «Участие работодателей в реализации программ и мероприятий, направленных на содействие трудоустройству выпускников»; 2. Работа с Центром Занятости г. Барнаула по направлениям: a) анализ рынка труда и выработка рекомендаций для выпускников по поиску работы; б) оказание консультационных услуг сотрудниками центра для учащихся выпускных групп. в) ежегодное участие в «Ярмарке вакансий», «Мир профессий».

Большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических работников. За этот учебный год на курсах повышения квалификации, стажировках, семинарах из числа руководящих работников, мастеров производственного обучения и преподавателей на базе профильных организаций и предприятиях- 7 человек; За последние три года на курсах повышения квалификации проучилось 86% педагогического коллектива училища. В соответствии с Положением «О порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» и «Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждении» педагогические работники училища раз в 5 лет проходят аттестацию.

В училище за прошедший учебный год мастер производственного обучения по профессии «Художник росписи по дереву» Наговицина Т.Е. получила звание Народный мастер Алтайского края. Мастер производственного обучения Рязанов А.В. победил в краевом конкурсе «Мастер года».      Достижения педагогов и обучающихся по направлениям      Конкурсы, фестивали и семинары 2011 год

Январь 18-19. Дипломом за 1 место награждена Дробышева С.В. в номинации «Инновационные педагогические технологии» краевой Ярмарки педагогических проектов и идей «Профессиональное образование в контексте компетентностного подхода» Январь 25. Открытие персональных художественных выставок в АлтГАКИ Басмановой Е. и Стрижкиной Н. («Мой мир»)

Февраль 11. Состоялось торжественное открытие персональной выставки «Солнца яркий луч…» Шабановой Виктории в ПУ № 42 Февраль 18. Дипломом 1 степени награждена Воронина Лилия и благодарностью - руководитель Татаринцева Л.В. в краевой научно-практической конференции среди обучающихся ОУ НПО «Новое поколение-Новое мышление».

Март 10. На базе музея истории училища прошел краевой семинар«Работа музея образовательного учреждения одно из условий успешного формирования гражданской позиции будущего рабочего» Аксенова В.А., зам.директора по УВР, выступила с докладом Роль музея в формировании гражданской позиции обучающихся» Март 25. Дипломом 1 степени награждена Воронина Лилия и благодарностью - руководитель Татаринцева Л.В. в IX научно-практической конференции для обучающихся ОУ НПО и СПО Алтайского края «Развитие личности в образовательном пространстве: опыт, проблемы, перспективы» (г. Бийск)

Апрель. Дипломом Администрации Индустриального района г. Барнаула награжден Паздников А. за III место в Открытом фестивале творческих достижений молодежи пригородной территории «Космос души молодежи XXI века» в номинации «Вокал» Апрель. Открытие персональной выставки “ДРЕВО ЖИЗНИ” Наговицыной Т. Е. мастера художественной росписи по дереву. Апрель. Дипломом Алтайского крайсовпрофа награждена команда ПУ № 42 за активную деятельность по пропаганде профсоюзного движения краевого конкурса профсоюзных агитбригад «Сила профсоюзов в солидарности». Апрель. Почетной грамотой награждена первичная профсоюзная организация ПУ № 42 за III место в краевом конкурсе на лучшую первичную организацию в 2010 году «Профсоюз -коллективная сила», Дипломом за активное участие в конкурсе - председатель Булатова М.В. Апрель. Дипломами краевого фестиваля художественного творчества среди обучающихся и работников ОУ НПО и СПО награждены: I степени – Роскошная А., победитель краевого конкурса солистов и вокальных ансамблей эстрадного направления, творческий коллектив ПУ № 42 – победитель краевого конкурса декоративно-прикладного творчества, Кочергин А., Лоскутова А. в технике «Керамика», Распосова Я. в технике «Роспись» краевого конкурса декоративно-прикладного творчества, II степени – Сергеев В.С.. директор, Маркина Ю. в номинации «Искусство слова» краевого конкурса литературного творчества «Самое главное», III степени – Астанин Олег. Вокальная группа «Кристалл», победители краевого конкурса солистов и вокальных ансамблей эстрадного направления, специальными дипломами – Воронина Л., Симонова В. краевого конкурса литературного творчества «Самое главное», Ножкина Н.В., Верещагина А.А. мастера п/о, за мастерство и технику исполнения краевого конкурса декоративно-прикладного творчества.

Май. Дипломом I степени краевого конкурса моделей ученического самоуправления среди ОУ НПО и СПО Алтайского края награждена группа учащихся № 307-308 ПУ № 42 за разработку и реализацию проекта «Актив» (рук. Аксенова В.А.). Май 14. Музей истории впервые принимал участие в международной акции «Музейная ночь», посвященной Году российской космонавтики, году Испании, Италии в России, по теме для всех музеев-участников– «Человек. Музей. Вселенная». Благодарности за организацию и проведение акции вручены участникам – Сергееву В.С. , Крупину Г.В. (председателю Совета ветеранов музея), Ветровой С.И., Добровольской М.А., Верещагиной А.А., Незбудей С.Л., Незбудей Н.И., Ножкиной Н.В., Парамонову В.И. (председателю Совета ветеранов училища), Полтарак Д (командиру штаба «Поиск»), Булатовой М.В., Зозульчак А.М.

Июнь. В конкурсе музеев учебных заведений г. Барнаула «Молодежь: вчера, сегодня, завтра» награждены дипломами: Музей истории ПУ № 42 (директор Аксенова В.А.) за победу в номинации «Лучшая презентация музея», Совет музея за победу в номинации «Лучший Совет музея», Благодарственное письмо вручено Полтарак Д., члену Совета музея, за активную гражданскую позицию и большой вклад в развитие музея.

Июнь.На базе училища проведен ст. мастером Г.Ю. Кафтулиной Межрегиональный фестиваль аранжировки цветов и декоративного творчества "Краски лета" Июнь. Методист Наумова О.В. и преподаватель Бочкарева –Дементьева Л.О. участвовали во Всероссийском фестивале «Открытый урок» (г.Москва). Методические разработки размещены на сайте Открытый урок. 1 сентября» Июнь,21. Грамота НФ «Сибирский Вернисаж» вручена Наговицыной Т.Е. за организацию мастер-классов «Семантика урало-сибирской росписи» и «Языческая символика мезенской росписи» Международного фестиваля художественных ремесел «Артания-2011». Грамотой подтверждается звание «Лучший мастер Сибири-2011» и выдачу медали «Золото Артании».Благодарственные письма за проведения мастер классов по художественной росписи Международного фестиваля художественных ремесел «Артания-2011» вручены А.А. Верещагиной, Н.В. Ножкиной.

Июль. Диплом вручен ст. мастеру Г.Ю.Кафтулиной за II место в выставке цветов «Бал Цветов»,

Август 21. Дипломом награждена вокальная студия «Кристалл» (рук. Булатова М.В., Зозульчак А.М.) за участие в фестивале национальных культур «Дружной семьей на Алтае живем» в честь 75-летия Алтайского края (парк «Лесная сказка», г. Барнаул) Август 23. Администрацией Индустриального района г. Барнаула в конкурсе молодых исполнителей «Под созвездием Барнаула» награждены: дипломами за I место- ансамбль вокальной студии «Кристалл», Паздников А., Роскошная А.; за II место – трио вокальной студии «Кристалл», Астанин О. Сертификаты вручены победителям конкурса- ансамблю вокальной студии «Кристалл». Роскошной А., Паздникову А. Сентябрь 15. Открытие выставки Т. Е. Наговицыной по художественной росписи, в выставочном зале "Город мастеров" (г. Барнаул) Администрацией Ленинского района г. Барнаула за проведение участие в Дне города благодарственным письмом награждена Г.Ю. Кафтулина. Администрацией Индустриального района г. Барнаула в конкурсе молодых исполнителей

Сентябрь 20. В Государственной Думе (г. Москва) на приеме китайской делегации для решения экологических вопросов была представлена выставка алтайских сельскохозяйственных достижений и выставка лучших ремесленников края, среди которых были представлены работы мастера п/о Наговицыной Т.Е. и учащихся ПУ № 42.

Октябрь. Благодарности от Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи вручены Сурковой В.Ф., Аксеновой В.А. за высокий уровень подготовки методических материалов для конкурса «Выставка-ярмарка социальных инициатив» Всероссийской программы «Арт-Профи-Форум».

Ноябрь. Сертификаты участника выставки «Возрождаем ремесла» в рамках краевой научно-практической конференции «Антропологическая парадигма «Новой школы» вручены мастерам п/о Ножкиной Н.В., Верещагиной А.А., Незбудей Н.И., обучающимся Ример А., Рау А., Лоскутовой А., Маняхиной Е.. Кашновой А.. Канунниковой Н. Ноябрь 17. На базе музея истории училища прошел Краевой семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, руководителей музеев. Ноябрь 25. Диплом I степени вручен ПУ № 42 - победителю краевого смотра-конкурса на лучшее благоустройство и озеленение территорий ОУ в номинации «Лучшая территория учреждений НПО» Ноябрь 25. Диплом II степени, кубок и сертификат участника краевого фестиваля инновационных образовательных проектов среди учреждений НПО вручены ПУ № 42 в номинации «Успешный старт» (Наумова О.В.), сертификат участника - в номинации «Лучшая инновационная идея» (Рязанов А.В.)

Декабрь 17. Командиром Президентского полка генерал-майором О.П. Галкиным вручена грамота Аксеновой В.А. за большой вклад в духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, пропаганду героических традиций вооруженных защитников Отечества, активное содействие в реализации Межрегиональной комплексной программы патриотического воспитания «Честь имею!» (г. Москва) Декабрь. Администрацией Индустриального района г. Барнаула вручена благодарность Аксеновой В.А. за помощь в организации конкурса профессионального мастерства социальных педагогов «Бери с А.С. Макаренко пример, всегда он «трудным» верил» Декабрь 21.Дипломом I степени награжден Сайт КГБОУ НПО ПУ № 42 - победитель конкурса «ИКТО-2011» в номинации «Лучший сайт образовательного учреждения системы НПО». Дипломами лауреата конкурса – Рязанов А.В.. мастер п/о Декабрь 21. II место в выставке-конкурсе «Флористическое Рождество» заняли Верещагина А.А., Ножкина Н.В., мастера п/о,. Кафтулина Г.Ю, старший мастер (г. Новосибирск)

     6. Доходы и расходы училища Смету расходов бюджетного финансирования и смету доходов и расходов от приносящей доход деятельности утверждает Учредитель. Денежные средства распределяются согласно утвержденной смете по следующим направлениям: - выплата заработной платы, оплата начислений на фонд заработной платы; - оплата коммунальных услуг; - оплата услуг по содержанию имущества; - капитальный ремонт; - оплата услуг связи; - оплата прочих услуг (услуги охраны, экспертные услуги, нотариальные услуги, услуги по монтажу оборудования и т.д.); - приобретение основных средств; - приобретение товарно-материальных ценностей; - питание учащихся; - выплата пособий сиротам; - выплата стипендии; - прочие выплаты (налоги, госпошлины).      7. Воспитательная деятельность Воспитательная деятельность в училище проводится по следующим направлениям: • Гражданско-патриотическое и правовое воспитание; • Духовно-нравственное и эстетическое воспитание; • Формирование здорового образа жизни; • Трудовое воспитание; • Ученическое самоуправление

Гражданское, патриотическое и правовое воспитание предусматривает меры,способствующие становлению активной гражданской позиции личности, осознанию ответственности за благополучие своей страны, региона, учебного заведения; усвоению норм права и модели правомерного поведения. Воспитательная работа строится на основе перспективного (на год) и текущего на месяц планирования, которое осуществляется с учетом рекомендаций, изложенных в программе «Патриотическое воспитание граждан Алтайского края на 2011-2012 годы». Коллектив училища принимал участие во Всероссийских и краевых программах: «Арт-Профи Форум», «Я вхожу в мир искусств», в краевой и городской Спартакиадах учащихся учебных заведений НПО 2010-2011 учебный год, посвященных 70-летию образования системы НПО, в городском конкурсе музеев учебных заведений «Молодежь: вчера, сегодня, завтра», в международной акции «Музейная ночь», в городском открытом фестивале патриотической песни имени В. Завьялова, в краевом фестивале патриотической песни «Пою мое Отечество», краевом фестивале украинско-народного творчества, в районном смотре художественной самодеятельности «Славу району пою», в 6 открытом межрайонном фестивале военно-патриотической песни «Солдатское братство», в районном фестивале патриотической песни. По итогам краевого фестиваля «Я вхожу в мир искусств» коллектив занял 2 место, дипломом 1 степени награжден коллектив за содержательность материала, оригинальность подхода к изложению, глубину и раскрытие темы и культуры представления в программе «Арт-Профи Форум» (руководители Булатова М.В. и Зозульчак А.М.). По итогам краевой и городской Спартакиады учащихся учебных заведений НПО коллектив занял 1 место (руководитель Колпаков А.В.)

Музей истории ПУ-42 награжден дипломом в номинации «Лучшая презентация музея», за профессиональное ведение учетной документации музея, высокий уровень оформления экспозиции, осуществление многогранной поисковой деятельности , а так же дипломом награжден совет музея за победу в номинации «Лучший совет музея», за краевой конкурс социальных проектов регионального этапа «Арт-Профи Форум» за разработку и организацию проекта «Мы этой памяти верны» ( руководитель Аксенова В.А.), благодарность руководителю музея истории ПУ-42 Аксеновой В.А. за помощь в организации и проведении Международной акции «Музейная ночь 2011» в Алтайском крае, дипломом награжден ансамбль «Кристалл» за участие в фестивале национальных культур «Дружной семьей на Алтае живем», дипломом лауреата 3 степени краевого конкурса видеоработ регионального этапа центральной программы «Арт-Профи Форум» награжден коллектив группы 305-306 (руководитель Суркова В.Ф.) Дипломом награждена команда училища за участие в краевом конкурсе профсоюзных агитбригад «Сила профсоюзов в солидарности!», дипломом в номинации за активную деятельность по пропаганде профсоюзного движения. В смотре конкурсе коллективов на лучшую первичную профсоюзную организацию учащихся наш коллектив занял 2 место. На высоком методическом и воспитательном уровне прошли следующие мероприятия, подготовленные педагогами и обучающимися училища: - Единый урок мужества. День памяти Сергея Чернова «Мальчишка мечтал о море»; - урок Знаний, посвященный 100-летию со дня рождения С.П.Титова; - Молодежный вечер по профессиональной ориентации «Мы из профтех»; - Спартакиада - Торжественный вечер, посвященный 70-летию ПТО; - Творческий конкурс «Минута славы» (победители награждены путевками в музей В.М. Шукшина); - Осенний бал «Краски лета»; - Торжественный вечер «День народного единства»; - Слайд-программа с лекцией «Страницы истории Барнаула», посвященная 280-летию г.Барнаула; - Проведены профессиональные выставки Виктории Шабановой, Алексея Кочергина, Э.С. Игнатовой; - Урок мужества «Герои СССР», «Герои России» -конкурсная программа к Дню защитника Отечества «Военно-спортивная эстафета»; - городская легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы (I место); - участие в торжественном шествии, митинге, возложении венков к мемориалу Славы; - экскурсии в музей училища, музеи г. Барнаула, выставочные залы; - Месячник оборонно-массовой работы; - Конкурс профессионального мастерства и вечер профессий; - Шахматный турнир; - Торжественный вечер, посвященный 66-летию Великой Победы; - классные часы на темы «Я – гражданин России», «Символика России»; - оформление стендов и выпуск стенгазет к знаменательным датам и государственным праздникам; книжные выставки к государственным и знаменательным датам; - Дни воинской славы; - встречи обучающихся с военнослужащими, проходящими срочную службу в гарнизонах города. - Уроки мужества «Прости меня, Мама»; Последние звонки в группах 301-302, 407-408, 311-312 др. Выпускной вечер.

     Важное место в воспитании будущих специалистов отводится культурно-массовой и творческой деятельности обучающихся, способствующей приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей и активной жизненной позиции. Это направление работы включает в себя духовно- нравственное и эстетическое воспитание, которое сопровождается проведением в училище таких мероприятий как:

• День знаний;

• Посвящение в первокурсники;

• Всемирный День студента, День Святого Валентина;

• исследования «Корнями дерево сильно»;

• работа творческих коллективов (вокальный ансамбль «Лейся песня», вокальная студия «Кристалл»);

• классные часы по пропаганде русской культуры, литературы, искусства, музыки. Творческий потенциал обучающихся училища раскрывается на мероприятиях внутри училища на городских и краевых конкурсах и фестивалях. Особое внимание в работе училища уделено вопросам здоровья – важнейшей составляющей развития подрастающего поколения. Работа по освоению здорового образа жизни и физической культуры способствует удовлетворению потребностей обучающихся в занятиях физкультурой и спортом, в овладении навыками поддержания физического и духовного здоровья, продуктивной жизнедеятельности. За отчетный период проводилась декада борьбы с вредными привычками с акцией «Меняем сигарету на конфету» с последующим сжиганием символической сигареты, акция против курения «Стоп сигарета!» и спортивно-массовое мероприятие «Наркотикам – Нет! Здоровью – ДА!».

Ведутся занятия в Школе здоровья, привлекаются специалисты городского подросткового наркологического кабинета, СПИД-центра. По рекомендации мастеров производственного обучения и классных руководителей проводятся индивидуальные беседы врача-нарколога с обучающимися, беседы в группах. Так же в группах проводятся классные часы с применением модуля «Твое здоровье», диспуты, беседы, направленные на профилактику токсикомании, наркомании и других отклонений от социальных норм.

В 2010-2011учебном году в училище обучающиеся занимались во внеурочное время в следующих творческих объединениях и спортивных секциях: Творческие объединения Руководители Вокальная группа «Лейся песня» руководитель Булатова Марина Владимировна Вокальная студия «Кристалл» руководитель Зозульчак А.М.

Спортивные секции Настольный теннис (руководитель Колпаков Андрей Викторович) Баскетбол (руководитель Станин Владимир Владимирович) Волейбол (руководитель Колпаков Андрей Викторович) Футбол (руководитель Соляник Юрий Семеновтич) Гиревой спорт (руководитель Станин Владимир Владимирович) Лыжные гонки (руководитель Сетковский Василий Владимирович) Бокс (руководитель Есев Юрий Владимирович) Военно-спортивный клуб «Вега-Кристалл» (руководитель Есев Юрий Владимирович)

Достижения Худ.самодеятельность 2011 год

Январь 31. В городском открытом фестивале патриотической песни им. В Завьялова дипломом I степени награжден трио КГОУ НПО ПУ № 42, дипломом III степени – Ансамбль вокальной группы «Кристалл» (руководители Булатова М.В., Зозульчак А.М.) в номинации «Ансамбли» (возраст 14-21 год), дипломом II степени в номинации «Солисты» - Брицов Михаил (руководитель А.М. Зозульчак

Февраль 19. В IV открытом межрайонном фестивале военно-патриотической песни «Солдатское братство» (г. Белокуриха) дипломами I степени награждены вокальный ансамбль студии «Кристалл» (рук. Зозульчак А.М.) (номинация «Ансамбли»), Роскошная Анжелика (номинация «Соло-вокал»). дипломом II степени награжден Паздников Андрей (номинация «Соло-вокал»). Февраль. Дипломом I степени XIV краевого фестиваля патриотической песни «Пою мое Отечество» награжден Трио вокального ансамбля «Кристалл» (рук. Зозульчак А.М.)

Апрель. Дипломами регионального этапа Всероссийской программы «Арт-Профи-Форум» среди обучающихся и студентов ОУ НПО и СПО Алтайского края награждены: I степени - В.С.Сергеев, директор, Дипломом лауреата I степени краевого конкурса песен о профессиях в номинации «лучшее исполнение» - Вокальная группа «Кристалл», Дипломом лауреата III степени краевого конкурса видеоработ - творческий коллектив ПУ № 42. Благодарности за качественную подготовку обучающихся и развитие их творческих способностей вручены Аксенова В.А., Булатова М.В. Сертификат краевого конкурса социальных проектов за разработку и реализацию проекта «Мы этой памяти верны» вручен команде ПУ № 42

Октябрь 29. Дипломами Администрации Алтайского края награждены участники зонального этапа краевого фестиваля национальных культур !Я горжусь тобой, Алтай!» - Булатова М.В., вокальная группа «Кристалл» (рук. Булатова М.В., Зозульчак А.М.), Роскошная А.

Ноябрь. Дипломом I степени награждена вокальная группа «Кристалл» и дипломом III степени – Булатова М., в номинации «Народный вокал» в третьей возрастной группе на открытом молодежном фестивале национальных культур «Мы вместе"      Значительная роль в воспитательной работе отводится органам соуправления: • Совет старост; • Совет музея;

Стипендии обучающимся КГБОУ НПО «ПУ №42» назначаются в зависимости от успехов в учебе. Обучающимся, добившимся успехов в учебной деятельности, культуре, спорте, назначаются стипендии предметно-цикловых комиссий. Распределение стипендиального фонда и процедура назначения стипендий обучающимся осуществляются в порядке, утвержденном Положением о стипендиальном обеспечении и согласованном с представителями обучающихся (старостами учебных групп). Назначение стипендии производится приказом директора по представлению стипендиальной комиссии.

Стипендия обучающимся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, назначается в повышенном размере. Выплата стипендий обучающимся производится в пределах стипендиального фонда, который определяется исходя из контингента обучающихся училища и размера стипендии, у становленного законодательством (460 рублей).

Становление личности существенно зависит от всей совокупности условий,характерных для определенной социально-экономической ситуации и поэтому процесс воспитания и обучения предусматривает социализацию личности обучающегося.

Постоянно педагогом-психологом проводится диагностика по уровню воспитанности, оценке социальной активности, с целью изучения автономности, приверженности обучающихся гуманистическим нормам (нравственности), социальной адаптированности.

Профилактическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений проводится в соответствии с нормативными документами по правовому воспитанию обучающихся и профилактике правонарушений в системе воспитательной работы. 7 обучающихся, состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних отдела внутренних дел (ПДН при ОВД) и комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) поставлены на внутриучилищный учет. В течение всего периода обучения в училище с ними проводится индивидуальная психолого-педагогическаяработа. С целью профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних социальным педагогом, психологом, а так же мастерами производственного обучения и классными руководителями, под руководством зам. директора выявляются обучающиеся и семьи, находящиеся в социально-опасном положении, семьи «Группы риска», педагогически запущенные подростки.

Мероприятия - Лекции по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурению, предупреждению терроризма, экстремистских направлений; -Правовая гостиная по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних; -Оформлен уголок правовых знаний; -Родительские собрания с участием работников ОВД, ответственных сотрудников Комиссии по делам несовершеннолетних Индустриального района; -Дискуссионный клуб по профилактике дорожно-транспортного травматизма; -Индивидуальные профилактические беседы с несовершеннолетними, состоящими на внутриучилищном контроле; -Консультации врача-нарколога; -Школа правовых знаний по профилактике правонарушений, преступлений среди несовершеннолетних; -Профилактические рейды по месту жительства несовершеннолетних; -Индивидуальные профилактические беседы с учащимися, склонными к пропуску занятий, плохой успеваемости. Социальный педагог и психолог оказывали учащимся первого курса помощь в адаптации, консультируют учащихся, родителей, педагогов, диагностируют и корректируют деятельности, содействуют личностному и профессиональному становлению.

     Индикаторы эффективности:

Количество несовершеннолетних обучающихся: 283чел., из них состоят на учете в ОДН: 7 чел. Показатель успеваемости обучающихся (общий): 99,6%, показатель успеваемости обучающихся, состоящих на учете в ОДН: 98,3%. Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними учреждения: 3. Количество несовершеннолетних обучающихся в учреждении, совершивших преступления - 2, из них из семей, находящихся в социально опасном положении (СОП или неблагополучные) – 1.

Для детей-сирот созданы условия, способствующие умственному, эмоциональному и физическому развитию личности. Обучаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в учебно-производственных группах, в чистых, просторных, хорошо освещенных кабинетах и мастерских, на производственном обучении каждый имеет свое оснащенное рабочее место, на теоретическом обучении снабжены учебниками и дополнительной литературой и справочниками, обеспечены канцелярскими товарами.

В свободное от занятий время занимаются в кружках дополнительного образования. На всех детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей ведутся дневники педагогического наблюдения, оказывается психолого-педагогическая и медицинская помощь. Все дети посещают занятия, пропуски занятий по неуважительным причинам практически отсутствуют. Правонарушения не совершают.

Количество обучающихся детей-сирот (несовершеннолетние) – 30. Количество обучающихся детей, оставшихся без попечения родителей – 8. Согласно арматурным картам дети-сироты обеспечены комплектом обуви, одежды, мягкого инвентаря на 1 курсе на сумму 27.560руб., на 2 курсе на сумму 9.840руб, на 3 курсе на сумму 24.000руб, на 4 курсе на сумму 11.140руб.

Дети-сироты получают горячее питание по отдельному меню, на сумму 60-70руб. в сутки. В меню входят продукты, в том числе овощи и фрукты в соответствии с нормами. Заместителем директора, фельдшером, ведется строгий контроль по организации рационального питания, качеством пищи, ее витаминизацией, разнообразием блюд, порядком хранения продуктов, санитарным состоянием пищеблока и столовой. В столовой ведется необходимая документация: бракеражный журнал, накопительные ведомости, десятидневное меню.

Дети-сироты и дети под опекой обеспечены медицинским обслуживанием на 100% в медицинском кабинете учебного корпуса. Обеспечены предметами личной гигиены. Фельдшером училища ведется санитарно-просветительная работа по формированию у обучающихся представления о здоровом образе жизни.

Приказом по училищу №136 от 04.06.2009г. выходное пособие в размере 59.337руб., а также на канцелярские принадлежности в размере 500руб. получили 8 человек. Приказом по училищу №171 от 24.06.2010г. выходное пособие в размере 31.000руб., а также на канцелярские принадлежности в размере 500руб. получили 4 человека. Приказом по училищу за №133 от 06.06.2011г. выходное пособие в размере 33.000руб. и единовременное пособие в размере 500руб. получили 14 человек. По результатам проверок уполномоченными органами деятельности ПУ замечаний нет. Количество обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей получивших пособие – 14. Ежегодно, в начале сентября дети-сироты и дети под опекой получают сумму в размере 2.070руб. и приобретают учебную литературу и письменные принадлежности.

Постоянно педагогом-психологом проводится диагностика по уровню воспитанности, оценке социальной активности, с целью изучения автономности,приверженности обучающихся гуманистическим нормам (нравственности), социальной адаптированности.

Профилактическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений проводится в соответствии с нормативными документами по правовому воспитанию обучающихся и профилактике правонарушений в системе воспитательной работы. 7 обучающихся, состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних отдела внутренних дел (ПДН при ОВД) и комиссии по делам несовершеннолетних (КДН) поставлены и на внутриучилищный учет. В течение всего периода обучения в училище с ними проводится индивидуальная психолого-педагогическая работа.

     Психолого-педагогического сопровождения обучающихся

Целью психолого-педагогического сопровождения обучающихся является создание благоприятных условий для успешного обучения и психологического развития.

Задачи психологического сопровождения: - помощь (содействие) обучающимся в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, нарушения эмоционально-волевой сферы; - психологическое обеспечение образовательных программ; - развитие психологической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов; - охрана и укрепление физического и психологического здоровья.

Психологическое сопровождение осуществляется по следующим направлениям: 1. Психологическая диагностика (групповая, индивидуальная); 2. Психологическое консультирование; 3. Психологическая коррекция, развитие; 4. Психологическое просвещение и образование: формирование психологической культуры; 5. Профилактика; 6. Научно-методическая работа.

В рамках диагностической работы в первом полугодии 2011-2012 г. было проведено 35 индивидуальных и 29 групповых исследований. Исследования группового характера проводились, в основном, в рамках диагностического минимума на группах первого курса. В ходе процедуры выявлялись особенности личности вновь поступивших обучающихся, их адаптация в новых коллективах и качество сложившихся отношений. Используя полученные данные, строилась дальнейшая психопрофилактическая и коррекционно-развивающая работа.

В рамках психологического консультирования, проводились индивидуальные и групповые консультации с обучающимися, преподавателями и родителями. На консультациях обучающихся, в 60 % случаев, решались личные проблемы, 25 % проблемы взаимоотношений (внутри группы, с мастерами и преподавателями) 5% проблемы в обучении.

В рамках психологического просвещения и профилактики в отчетный период прошли: -групповые и индивидуальные беседы-лекции; - классные часы в форме тренинговых занятий; - выпуски информационных буклетов; - семинары для педагогов и классных руководителей.

Психологическая коррекционно-развивающая работа включала: - проведение тренинговых занятий на повышение уровня сотрудничества и коррекцию взаимоотношений в учебной группе; - индивидуальная коррекционно-развивающая работа с обучающимися состоящими на учете в ОДН и внутриучилищном контроле; - индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; - консультации преподавателей и мастеров производственного обучения по профилактике эмоционального выгорания.

В контексте научно-методической деятельности прошли следующие мероприятия: - разработка индивидуальных социально-реабилитационных программ обучающихся, состоящих на учете в ОДН; - разработка программы для педагогов по профилактике эмоционального выгорания; - составление информационных буклетов по профилактике эмоционального выгорания.

Для обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей организуются и проводятся различные социально – психологические мероприятия: • индивидуальные консультативные беседы; • диагностический минимум для обучающихся, поступивших на 1 курс и обучающихся выпускного курса; • индивидуальные диагностики по запросу обучающегося; • развивающие тренинговые занятия по различной тематике («Давайте познакомимся», «Познаем себя», «Учимся разрешать конфликты»); • индивидуальные занятия по развитию эмоционально-волевой сферы («Развитие саморегуляции», «Научись снимать стресс», «Позитивное мышление», «Познай себя»).

     Заключение.      Перспективы развития учреждения

Итоги прошедшего учебного года говорят о том, что, несмотря на известные сложности, коллектив училища в основном справился с поставленными в программе развития задачами. В учреждении:

- подготовлена материально-техническая база училища в соответствии с требованиями стандартов по профессии;

- педагогическими работниками училища разработаны основные профессиональные образовательные Программы в соответствии с ФГОС нового поколения и с учетом потребностей работодателей;

- проведена экспертиза программ по профессиям «Ювелир», «Художник росписи по дереву», «Исполнитель художественно-оформительских работ» разработанной учебно-программной документации к ФГОС по всем направлениям подготовки НПО и СПО;

- осуществлено повышение квалификации педагогических работников по организации образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС;

- активно внедряются информационно-коммуникационные технологии;

- заметны позитивные сдвиги в работе с детьми – сиротами;

- продолжается работа по совершенствованию финансово-экономических отношений;

- в решении задач развития училища активную роль играет профсоюзная организация.

- в рамках реализации Федерального закона от 08.05.2011 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» внесено изменение основных финансовых механизмов функционирования колледжа. На основании постановления Администрации Алтайского края от 19.05.2011года №272 «О переименовании краевых государственных учреждений в сфере образования» краевое государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №42» было переименовано в краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №42». В связи с этим училищем была проведена большая работа по подготовке документов на изменение правового

статуса учреждения.

На развитие «ПУ №42» оказывают влияние как глобальные процессы,происходящие в сфере образования на мировом и всероссийском уровне, так и местные условия, определяющие специфику его функционирования.

В плане комплексной модернизации профессионального образования Алтайского края особую актуальность для училища приобретают:

- подготовка кадров по специальностям и профессиям, востребованным на рынке труда;

- переход на новые ФГОС профессионального образования, методическое сопровождение введения ФГОС;

- модернизация учебно-лабораторной базы профессионального обучения и общеобразовательной подготовки;

- повышение качества подготовки выпускников;

- усовершенствование введенной в училище отраслевой системы оплаты труда;

- привлечение работодателей, представителей бизнес-сообщества и реального сектора экономики к участию в комплексной оценке училища, итоговой аттестации выпускников;

- развитие системы трудоустройства выпускников училища в соответствии с потребностями реального сектора экономики и социальной сферы края;

- развитие форм студенческого самоуправления, нравственно-правового и гражданско- патриотического воспитания молодежи.

Планируется принять участие в открытом конкурсе на оказание дополнительных услуг по обучению безработных граждан, стоящих на учете в ЦЗН.

В 2012 году училище выступит соорганизатором второго краевого фестиваля инновационных образовательных проектов среди учреждений Начального Профессионального образования.

В настоящее время продолжается разработка документов по эффективной реализации стандарта НПО нового поколения. По направлению единые требования к учебной документации при реализации стандартов нового поколения. Контрольно-оценночные средства, материалы, ориентированные на проверку сформированных компетенций.

Поставленные задачи, приоритеты, направления, являются ориентиром управления развитием КГБОУ НПО «ПУ№42» на 2011-2012 учебный год, и отражены в комплексной программе его развития до 2015 г.

     Директор КГБОУ НПО В.С. Сергеев